王長青書記講授“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課

發布者:校網新聞發布發布時間:2019-10-28瀏覽次數:1326

1028日下午,根據學校“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組統一安排,校黨委王長青書記在德馨樓D201報告廳講授了主題為 “健全三全育人體系,提高思政育人合力”的專題黨課。省委主題教育第八巡回指導組組長、常州大學原黨委書記史國棟到會指導,校領導徐珊、相關職能部門負責人,各二級學院書記、副書記,全體輔導員、兼職班主任、輔導員助理、學生黨員代表等200余人聆聽了黨課。



王書記從“拷問初心、追尋初心、堅守初心和不忘初心”四方面詳細闡述了主題教育的意義與教書育人的重要性。他首先從“馬克思主義誕生”講起,回顧了在“五四運動”“南湖紅船”“進京趕考”“改革開放”等不同歷史階段共產黨人的初心和使命。他說,習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國的馬克思主義,為我們實現強國夢提供了根本遵循。隨后,結合學校85年發展史,結合建校伊始、抗戰歲月、建國后、改革開放等不同辦學階段育人理念的變遷史,指出南醫人的初心和使命——立德樹人、為黨育人、為國育才;護佑健康,為生命站崗,為健康守門。



黨課全面結合前期主題教育專題調研成果,在深入推進“三全育人”成效調研與機制優化工作的基礎上檢視問題,并有針對性地提出整改對策。王書記指出,目前學校育人體系受到廣大師生認可,育人特色越加明顯,學生滿意度逐年提升,育人美譽度穩中有進。一是九位一體“全員育人”體系基本形成。教育主體從“單”轉向“全”,育人過程從“分”轉向“合”,育人空間從“點”轉向“面”。二是“三大課堂”全過程育人格局基本確立。通過成立馬克思主義學院等系列舉措,思政課堂“活”了起來,先進典型“樹”了起來,責任擔當“扛”了起來,涌現出一批思政課程與課程思政結合的優秀案例。三是以德育揚善、以智育啟真、以體育強身、以美育塑心、以勞育立行,“五育并舉“全方位育人系統基本建成。但也存在著諸如育人能力不足、育人合力不夠等問題。他提出五項整改措施,一是將黨建貫穿育人全過程;二是建立健全良好育人協作機制;三是加強思政課程和課程思政建設;四是做好立德樹人品牌和特色工程;五是啟動全校育人能力提升工程。



王書記強調,主題教育既是一項政治任務也是一次歷史機遇,更是做好學校三全育人工作的重要抓手。他號召大家永葆對黨組織的忠誠心,永葆對師生群眾的感恩心,永葆對教育事業的進取心,將主題教育成果轉化為學校建設發展的強大動力,以實際行動踐行“立德樹人”,推動學校黨的建設和整體事業高質量發展。

(撰稿/范鵬;審核/薛宇;圖片/何敦)


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